聚焦专业内涵精进岗位素养——渝中区开展2024年中学教导主任培训
点击：29  发布时间：2024/6/6 18:10:04
为贯彻落实教育部《新时代基础教育强师计划》文件精神，全面落实新课改理念和要求，进一步提升渝中区中学教导主任的整体素质和学校教育教学管理水平，2024年4月1日-5月30日，渝中区采用两地三段的培训方式，在重庆、武汉两地开展了2024年中学教导主任培训。
 
第一阶段：前置培训蓄势待发
2024年4月1日下午，渝中区中学教导主任前置培训暨动员会在区教师进修学院学术厅一举行。重庆市实验外国语学校万勇老师为全体学员做《引领教师职业生涯规划，助力学校高质量发展》专题讲座。万老师从个人成长经历、外部环境分析、职业生涯目标定位等方面入手，讲解如何引领教师做好职业生涯规划，让学员进一步明确教导主任在引领教师发展方面的方法、路径，深刻意识到教导主任肩负的责任和压力。培训管理团队进行团队建设与行前动员，帮助学员们提前了解本次培训的目的、形式、学习内容、任务，带着学习任务做好培训准备，蓄势待发。
 第二阶段：异地研修精进专业
 2024年4月8日-4月14日，49名渝中区中学教导主任走进华中科技大学，采用“专家引领+名校访学+同伴互学”的方式，围绕“角色定位与价值、新课程理解与执行、教务管理实践与创新、教学研究组织与指导、部门高效沟通与协作“五个板块开展主题学习，旨在提升教导主任的课程执行力、教务管理力、教研指导力、沟通协调力。
 专家引领    启思明智
板块一：角色定位与价值。华中科技大学后勤集团原董事长陈志彪教授结合自身经历作了《新时期如何提高教导主任的素质和能力》专题讲座。陈教授从二十大报告的九个“深刻领会”出发，深入解读了“新时代”的五个含义和六个特点，并结合新时代教导主任应具备的素质和能力，通过案例分析，提出教导主任必须从政治素质、思想素质、业务素质、文化素质和心理素质入手，着力磨砺教育教学管理能力、社会交往能力、组织能力、口头表达能力，全方位、多维度提升岗位素养。
 
板块二：新课程的理解与执行。湖北省教科院副院长傅华强教授作基于新课标的专题讲座《素养立意与课堂优化》。傅教授从素养立意的教学理解、课堂教学的基本问题和教学优化的路径选择入手，通过情境教学和跨学科实践的典型案例分享，清晰勾勒出素养立意的课堂场景。武汉市教科院正高级教师伏森泉以“新课标背景下的命题改革与教学创新”为题，深度解读新课标，全面细致地剖析新课标背景下全国中高考改革的精神内核、命题新动向，以及这些变革引领课堂教学创新的新举措。
 
板块三：教学研究组织与指导。武汉洪山区教科院院长、正高级教师叶芳为大家带来《“双新”背景下学校高效学科教研的组织与深化》专题讲座。叶院长聚焦新课标的主要变化，剖析变化的背景与价值，将课程育人的课标理念根植于学员内心，对营造研修文化、观课议课、主题教研的设计与实施进行深度的方法指导和策略引领。武汉第一初级中学正高级教师、特级教师李少坤副校长以“中学校本教研的策划组织和实践创新”为题，分析了目前学校在校本教研中存在的共性问题，结合自己长期从事教学管理的亲身经历，重点介绍了校本教研的策划与实践，分享了校本教研带来的教师专业发展诸多成就。
 
板块四：教务管理的实践与创新。武汉市汉阳区教学研究培训中心副主任、信息科技部负责人、高级教师谭婷以《数智融合 育见未来——人工智能时代的学校教学和教务管理创新》为题，具体分享了智能场景多元化的教育实践活动、教育数字化促进区域教育高质量发展等的案例，让学员们看到教育数字化助力学校管理创新变革的重要意义。武汉光谷实验中学马国新校长以《寻找我们的教育语言》为主题，从理论和哲学的层面阐述了“什么是教育语言”，采用案例分享的形式引导大家通过真情实感、所见所闻、理性思考三种路径去寻找学校的教育语言，将其凝练成一所学校的教育文化。
 
板块五：部门高效沟通与协作。原武汉市第十二中学校长、武汉市名校长龚红安以《学校教导处工作的有效沟通及协调管理》为题，从“德、能、勤、绩”四个维度论述了教导主任的必备素质，并结合具体案例，有针对性地介绍了学校教导处工作有效沟通及协调管理的具体策略。
 
名校访学   开拓视野
4月11日、12日下午，培训班学员分别走进湖北省蜚声全国的名校——武昌实验中学和武汉市示范中学——长虹中学访学。学员们参观校园环境、功能教室、文化景观，感受学校文化建设，听取学校教务、教学、管理经验分享，参与学校现场教研。大家在比对和反思中感悟与收获，在深度体验中拓宽了教育教学视野，提升了教育教学管理的格局。
同伴互学  相互滋养
学员专业起点较高，教学与管理经验丰富，为促进学员间的经验交流，项目组搭建分享平台——课前微分享，采用小组推优、证书激励的方式激发学员分享的热情。研修期间，重庆六十六中屈清勇主任、大坪中学周光临主任、三十中王建龙主任、复旦外国语学校卫红霞主任、职教中心王梅、王荣主任分别分享了自己在教育教学管理方面的优秀经验和做法，给大家带来了启发和借鉴。
第三阶段：学以致用总结提升
4月15日-5月29日，在返岗实践、学以致用阶段，学员将集中研修的所学、所思用于教育、教学管理实践，并不断在实践中总结提炼，形成自己的工作特色。5月30日上午，全体学员怀揣学习与实践的收获，参观了两江新区西南大学附属中学金州学校，深入了解学校治理之道，进一步探寻自己在教育教学、管理中可以达到的最近发展区。
 
下午，渝中区中学教导主任培训主题分享暨结业典礼在区教师进修学院隆重举行。求精中学蔡文全老师、大坪中学全娇娇老师、二十九中佘乐老师、复旦中学孙建龙老师、渝中职业教育中心易庭伟老师、重庆市中小学劳动技术教育基地马秉睿老师作为优秀教导主任代表参与结业主题分享，他们从不同的视角总结了本次培训的收获，分享了自己在培训中学到的新理念、新方法、新经验，让培训所学从理论走向实践，从实践走向更高的理论。六个主题分享实则生成六个微讲座，让全体学员听有所思、学有所获。
主题分享结束后，本次培训在“躬耕教坛 强国有我”的视频回顾和颁奖典礼中落下帷幕。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。培训结业不是结束，而是新征程的起步。未来，相信各位教导主任一定会把本次培训所获应用于工作实践，在实践中创新，让培训成果落地生根，让学校教导工作更加规范化、精细化和科学化，为学校高质量发展提供有力的支撑。