素养课堂领航 教学新星闪耀——渝中区2023年新入职教师规范化培训区级教学比赛小学组决赛简报
点击：49  发布时间：2024/5/21 17:57:25
为落实新课标理念，进一步提升新入职教师的专业素养，渝中区2023年新入职教师规范化培训区级教学比赛小学组决赛于2024年5月16日-17日，在渝中区大同实验小学顺利举行，共计12节课参与决赛，涉及数学、语文、英语、体育、音乐五门学科。评委分别是渝中区教师进修学院副院长李立、小学英语教研员代欣、小学语文教研员王华、小学数学兼职教研员王邦林、人和街小学音乐教师兰霞。渝中区新教师培训基地学校相关领导、指导教师和部分新教师代表观摩了本次决赛。
 
本次教学比赛，采用同课异构的形式，充分展示了各位选手及背后团队的学科育人理念、团队协助精神及创新能力。课堂能基于学生年龄特点和学科特点，创设生动、有趣、有价值的情景，以培养学科核心素养为导向，采用信息技术与学科教学融合的教学方式与评价方式，引导学生积极参与课堂活动，通过一串串合作共生的活动，让知识在活动中生成，让能力在活动中提升，让学科核心素养在活动中落地。各学科在比赛中亮点纷呈：     
语文学科：新课标理念潜入课堂，草色渐青。数智化和语文学科教学有机融合，让学生思维可视化，让“共生”可见。学习活动向学科实践转身，让学生经历探究、发现的学习全程，让“生长”可见。
 
数学学科：以情景为支撑，重视情景创设的“真实性”、“梯度性”、“问题性”、“社会性”；以学习者为中心，强化学习者对知识的理解、生成、掌握和运用；以课堂练习为实践场，体现学以致用。
 
音乐学科：课堂能有效调动学生学习的积极性，注重学生音乐基本知识和基本技能提升、注重音乐表达、音乐欣赏、音乐审美、音乐创造力培养,寓教于乐，学生喜欢。
英语学科：课堂利用AR软件，将虚拟信息与真实世界巧妙融合，创设英语学习的生动情景，激发学生英语学习兴趣，在真实的语境中培养学生的英语思维能力，提高英语表达能力。
 
体育学科：课堂将情景、游戏、学习、竞技与体育文化完美融合，学生在愉悦的课堂参与中提升运动认知能力、健身实践能力、社会适应能力。
新教师们在赛课活动中表现出来的良好个人素质及专业态度，让观摩整个赛事的老师们强烈的感受到渝中新老师不“新”，渝中教学新星闪耀，相信渝中教育的明天将更加辉煌灿烂。