深化教学改革 探索实践新路径——渝中区初中数学综合实践活动研讨
点击：92  发布时间：2024/11/25 17:09:08
2024年11月21日，渝中区义务教育课程教学改革深化行动首届“教研月”活动初中数学专场在求精中学开展。本次活动以“综合实践活动课的探索与实施”为主题，邀请到2022版义务教育课程标准评价研制组成员、第十三届苏步青数学教育一等奖获得者、2024版人教版教材核心作者、浙江省台州市仙居县教育教学研究中心教研室主任吴增生，重庆市教育科学研究院中学数学教研员张斌两位专家莅临指导。全区数学教师参加活动。区初中数学教研员孔原平老师主持活动。
 
活动开始，孔原平老师作《深化“双新”实践，促进教学方式变革》的专题汇报。孔老师从教学和研究两个维度，深入剖析了渝中区初中数学教育的具体目标、创新措施及实践反思，并明确指出当前面临的主要挑战。孔老师表示，渝中区致力于解决教学改革中的重难点问题，打造义务教育课堂教学新样态，提升课堂教学质量，并分享了以“提升课程教学改革胜任力”为主题的多项教研实践工作，引发与会者的广泛共鸣。
 
随后，求精中学黄靖老师作《进位制的认识与探究》的综合实践活动课展示。黄老师巧妙融合多媒体教学与生活实例，以生动有趣的方式向学生展示了进位制的复杂性。她从生活中常见的进位制出发，启发学生思考进位制的意义，并邀请学生分享小组合作的成果。学生通过学具动手实践，感受“逢十进一”“逢二进一”的规律，从二进制到十进制，再到N进制的转换，层层递进，引导学生发现和提出问题，分析和解决问题，在主动探索和合作交流中，培养学生的团队精神。黄老师的教学构思和深厚的数学素养得到了与会专家和老师的一致好评，为同类课程提供了宝贵的借鉴经验。
 
求精中学初中数学教研组长王靖源就《进位制的认识与探究》，进行了集智说课展示。王老师将课程分为“原理探秘”、“科普学习”、“实践应用”三个紧密相连的课时，并精心设计了课前预热与课后反思活动，以激发学生的探究欲与科学精神。王老师的说课展示了集智备课的宝贵经验，为全区教师提供了借鉴和思考。
市教研员张斌老师对黄靖老师的课给予了高度评价，并对学生使用教具体验“逢十进一”和“逢二进一”的创意环节表示赞赏。张老师提出了新教材实施的宝贵建议，强调要深入挖掘教材中的综合实践活动资源，加强集体教研的力量，鼓励教师团队协作，共同推动综合实践活动的有效实施。
 
吴增生主任作《跨学科综合实践活动教学的思考与实践》专题讲座。吴主任强调，跨学科综合实践活动的本质是问题解决活动，要从“数学的角度”解决综合性的问题。跨学科综合实践活动将问题作为起点，以活动为基础，以学生为中心，小组学习、教师引导，开展跨学科学习和示范性实践，确保学生达成目标上的收获。他以《设计学校田径运动会场地》为例，向老师们讲解了跨学科综合实践活动的教学设计工作流程。吴主任的讲座既高屋建瓴，又深入浅出，为全区教师提供了有效的理论指引和切实的实践指导。
 在活动总结中，教研员孔老师高度赞扬了黄靖老师在示范课中的精彩表现，以及求精中学数学教研组在集智备课中展现的团结协作和专业精神。孔老师鼓励全体教师要继续发扬团结协作、勇于探索的精神，不断学习新的教育理念，探索教与学方式的变革，积极开展区域集智备课，有效落实集团教研和校本教研，以适应课程教学改革深化发展的新要求，推动渝中初中数学教学取得新发展。