集智备课共研讨 单元教学寻突破——渝中区高中地理开展集智备课活动
点击：15  发布时间：2023/3/24 15:46:53


2023年3月22日，普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设渝中区高中地理集智备课研讨活动在重庆市第六十六中学校举行。本次集智备课的主题内容为高中地理必修2产业的区位选择，全区各校高一、高二年级地理组及初中地理备课组长参加了活动，活动由区中学地理教研员许方林老师主持。
研讨课环节，首先由六十六中刘惟筱老师为大家展示了一节基于大单元教学理念下的课例《工业区位因素的变化》。本节课依托于教材，又对教材内容进行了重新梳理组合，教学线索从各区位因素的变化到区位变化对工业生产活动的影响，最后到三大产业的上、中、下游协调发展需要考虑各区位因素的作用及变化。整节课的教学由浅入深、层层递进，实现了由知识、能力向核心素养的推进。随后，参会教师结合大单元教学理念对本节课作了点评。大家认为这堂课促进了学生综合思维的发展，把案例材料生活化，把知识内容结构化，把逻辑联系可视化，也将教材内容合理充分地运用其中，是一节非常好的示范课。
 
单元教学说课环节，三十中范丽梅老师基于学科大概念，对《产业区位因素》一章进行单元教学说课。范老师以教材内容为基础提取大单元主题，以学科大概念体系为框架梳理大单元逻辑，以地理课程标准为主要依据确定大单元教学目标，以教学目标达成为宗旨，设计大单元教学评价。范老师还以服务业的区位选择为例，详细说明了该课时教学设计中的核心任务及评价方式。
 
主题研讨环节，各校高二地理备课组就选择性必修2和区域地理的教学策略进行研讨。二十九中安业老师以选择性必修2第3章《城市、产业与区域发展》为例，对选必2教材的编写体例、教材特点和教学方式做了细致的解读，提出了多条具有可操作性的教学策略；三十中徐丹老师首先提出了高中区域地理教学面临的困惑，并以《定“音”定“调”——黄河流域协调发展》为例，提出了高中区域地理核心概念体系建构的教学路径；求精中学崔古月老师在教学指导思想、研究区域及区域主题的基础上，分享了精彩的教学案例《区域地理——以中亚为例》，突出特点是创建主线式教学情境，发动学生主观能动性，并从自身教学经验入手，总结出教学感悟和建议；复旦中学孙华老师就世界地理教学内容分享了区域地理教学中学生能力提升需要做好六个“实”；六十六中周璐老师重点对教学计划和区域地理复习策略进行了分享，建议从区域认知、主题探究、思维导图、典型真题、课后巩固5个方面加强复习。
 
最后，教研员许方林老师从情境的选择、工具的使用、问题的设置、目标的确定、教材的处理、结构的梳理、师生的互动、过程的评价等方面，对本次集智备课的单元教学设计提出了中肯的建议。同时，还从高、初中衔接的角度，对2023重庆市初中地理学业水平考试命题的指导思想、基本原则和教学策略等内容进行了解读。
每一次展示交流与研讨，都是一次经验的收获，是一次有效的学习，是一次能力的提升。“双新”建设路上，渝中地理人汇集群力群智，直面“双新”建设难题，努力推动渝中地理教学取得更加丰硕的成果！